体育游戏在初中体育教学中的应用

钟愉

摘 要： 体育游戏融合了智力和体力。将体育游戏应用于体育教学中，可以调动学生参与体育课程的积极性和主动性，提高学生对体育课程的兴趣。运用什么样的游戏方式，使每个学生都得到很好锻炼，需要体育老师们开动脑筋。文章探讨了体育游戏在体育教学中的作用。

关键词： 体育游戏 初中体育 教学方法

体育游戏的基础是人体的基本动作。体育游戏不但可以增强体质，使同学们更健康，远离疾病，而且可以使同学们掌握运动技能。同时锻炼学生耐力，培养坚韧不拔的毅力。体育游戏本身生动活泼、形式多样、竞争性强，可以充分调动学生积极性，提高学生对体育课程的兴趣。正因为如此，体育游戏深受体育老师和学生的喜爱。将体育游戏应用于体育教学，给体育教学活动带来意想不到的效果。体育游戏成为体育教学走向素质教育的有效手段。

一、体育游戏的特点

1.趣味性

体育游戏轻松活泼，在竞争中使同学们得到满足和快乐，符合初中生的心理特点。体育游戏增加了老师与学生、学生与学生之间的互动，使体育教学变得有趣，更使同学们克服了厌倦、厌烦的情绪。

2.竞争性

玩游戏，大家都是为了争取胜利，体育游戏也不例外。而与其他游戏不同的是体育游戏的胜利是人的体力与智力共同作用的结果。如篮球赛和足球赛，十几个人围着一个球跑来跑去，还乐此不疲。关键就在于它具有竞争性。如果换成一个人在那练习投筐，估计投几下就烦了。……