体育教育专业实习生在教学中运用体育游戏的研究

吴翠萍

摘 要： 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对闽南师范大学体育专业2011级部分实习生进行相关调查研究，结果显示：实习生对体育游戏的认识不足；重视运用体育游戏教学；运用体育游戏类型比较单一等，从而提高实习生对体育游戏的认识、合理加强运用体育游戏等，帮助实习生顺利完成实习计划，同时为实习生以后成为准教师奠定教学基础。

关键词： 体育实习生 体育游戏 体育游戏教学

1.引言

体育游戏是指促进人的身体正常发育和基本动作的形式，是发展人的生理和心理有效手段的基本活动。体育游戏具有浓厚的娱乐性和教育性，能发展智力及社会适应性[1]。作为未来的体育教师，对体育游戏功能的认识、选择运用游戏的种类及运用体育游戏的器材等直接影响实习生的教学目标的实现。因而，体育游戏课程教师应该加强对体育游戏教学的研究，针对实习生体育游戏教学中存在的问题及当前中小学体育游戏教学的需要，修改课程大纲改进教学方法和手段，提高体育教育专业学生的体育游戏教学能力。本研究对实习生在教学过程中合理运用体育游戏进行教学提出相应建议与决策，帮助实习生顺利完成实习计划，同时为以后成为准教师奠定基础。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

以闽南师范大学体育系2011级体育教育专业部分实习生为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法。通过网络、书籍等途径，广泛查阅资料，收集关于体育游戏等方面的文章50余篇，为本研究奠定理论基础。……