新疆师范院校大学生社会支持的现状探究

王微

摘 要： 本文采用《社会支持评定量表》对新疆师范院校大学生的社会支持现状进行探究。结果发现：总体上社会支持状况乐观；男生的主观支持得分显著高于女生；四年级学生的社会支持在总分、客观支持、主观支持等方面显著高于其他年级，二年级学生的社会支持水平最低。了解大学生社会支持现状，为高校开展心理健康教育工作提供实证依据和指导。

关键词： 新疆师范院校 大学生 社会支持

社会支持指个体对付应激事件时，从家庭、朋友等处获得物质和精神支持，包括客观支持、主观支持及社会支持的利用度三个维度。客观支持即个体获得的实际可见的物质援助和社会网络、团体关系的存在和参与等，它是独立于个体感觉的客观现实存在；主观支持指个体感觉到的被尊重、被理解的情感体验和满意程度，它与个体主观感受密切相关；社会支持的利用度是个体对社会支持的接纳和利用。本文研究结果可为高校开展心理健康教育工作提供实证依据和指导，为大学生顺利完成学业、妥善处理人际关系等提供帮助。

1.研究对象

随机抽取新疆师范院校大学生430人，共发放问卷430份，收回有效问卷420份，有效回收率为97.7%。性别、年级、城乡和民族的比例都适当。

2.研究方法

本文采用的是肖水源编制的《社会支持量表》。该量表共10个项目，包括主观支持、客观支持、社会支持利用度3个因子。总分及各纬度分数越高，则表明社会支持越好。

3.研……