浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养

张仕明

摘要：在初中物理教学过程中，学生的学习兴趣发挥着非常重要的作用。虽然不少教师对提升学生学习兴趣进行了种种尝试和探索，但是要想真正发挥出其真正的效果，还需要教师重视学生因素，积极调动学生配合课堂教学；需要实施多种教学模式，巧妙发挥兴趣引导策略；强化教师因素，为引导学生兴趣奠定教学技巧基础。

关键词：初中物理；学习兴趣

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0282-01

兴趣是好的老师，在学生学习过程中也是如此，学生只有具备了一定的兴趣，才能更好的学习，取得更好的成绩。在初中物理教学中，教师经常性的采取种种措施予以提升学生学习的兴趣，如运用全新的教学方法，创设问题情境等，但是不管采取何种方式来提升学生在物理课堂中的兴趣，如果不能充分的发挥出其应有的效果，也是不能提升学生的兴趣的。因此，究竟如何较好的运用这些兴趣引导的策略就成为必须重视的问题，基于这一思考，本文拟就初中物理教学中兴趣引导策略的具体运用做一下探究，以飨读者。

一、充分利用新教材中的实例、现象创设情境，激发学生的學习兴趣

物理教材中有许多来源于生活、可以用物理知识解释的实例。教师可充分利用这些物理实例，激发学生学习物理的兴趣。“兴趣是最好的老师。”学生只要对所学知识产生兴趣，才能乐学、善学。教师在教学中要利用好这些实例，使学生感受到物理来源于生活，激发学生的学习兴趣。……