职业之意义

朱元善

自产业革命之方面言之，职业教育之本质已可略明其梗概矣。然欲根本的研究职业教育，尚须洞悉职业之本质。由种种方面以考察，职业教育必要之理由而为科学的之阐明焉。兹请先述职业之真意义。

（一）自个人观之，职业实为获得生活资料之手段，即所谓生业是也。凡人欲得生活，必不能不有资于财产，而财产何以获得，要唯勤劳于一定之业务为其第一保证，故个人自立的生活之存在，实为万事之基础。若常动摇不安，则个人之道德的生活，亦必不能稳固，更何由尽瘁于社会国家乎。语云：衣食足而知礼节，此语盖不我欺也。

（二）自社会观之，职业更有极大之意义存焉。凡社会之进步，无不由于艰难缔造而来。此自原始社会以迄今，兹更推而至于无穷之将来、实永永不变者也。在原始社会之民族，或与自然界战，或与动植物战，利用之、变化之以供人类之应用，资人类之发达，虽其勤劳生业甚为简单而无组织，然男女之间已现行分工之制，于是而社会的职业之意义稍稍发生。迨人智益进，社会发展，分业逾益精微，互有密接之关系，如是而职业之社会的意义大为进步，各人之职业始为国家社会及一切文明进步所必需。而各人职业之能率如何，遂与国家社会及文明发展有至大之影响矣。

（三）自道德上观之，职业又为养成独立的人格、完全品性之一大要素也。夫自己之存在，自个人而观虽属于利己的欲望，然自伦理上观其所谓存在者，直有伦理的意义存焉？……