班级小团体的培养体会

王霞

摘 要：班干部是班主任班级管理中的主力军，为更好的发挥班干部和小团体的积极作用，在实际工作中，我一直秉承着“品德第一，能力第二，学习第三”的原则，培养出了一大批积极向上，独当一面的班干部和小团体。

关键词：勤奋型；被动型；聪明型；踏实型；激励艺术

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）15-149-01

班干部是班主任班级管理中的主力军，是得力小助手，可以这么说一个班级的稳定性跟班委的作为和能力有非常大的关系，所以在班委的选举时秉着“品德第一，能力第二，学习第三”的品学兼优的学生担任班委，我班的班委在选举和工作中可以用四种类型的人物来体现：

一、“勤奋型” 这类学生勤勤恳恳，认认真真，虽然能力不是很高，但是做事认真、细致，听话、忠诚，能够严格执行学校的各种制度和不折不扣的完成班主任交给的各项任务，这类的同学中我选择了张某等4人做为卫生委员和生活委员，来检查班级的卫生情况和班级备品等方面的管理。班级生活方面事很多，像拿粉笔、垃圾袋、消毒水，笤帚、水桶、挫子没有或者有不好的及时更换新的、好的，钟表没电了及时换电池等等这都需要几个认真负责的学生来管理，对她们来说正合适，她们本身对学习上不是很上心，但其他方面能做的一丝不苟。

二、“被动型”这类学生属于只要有动力，腐朽也可化成鲜花的典范。班级中的李某就是这种类型，平时能躺着绝不坐着，能坐着绝不站……