“勤与乐”营造校园育人氛围

沈阳

摘 要：学校的发展需要一个良好的氛围，学校发展的目的也是为每一个参与者营造一个好的校园育人氛围，因此需要每一个人的参与和付出，工作中勤于做什么，而又以什么为乐，值得我们思考。

关键词：营造；勤乐；育人氛围

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）15-372-01

一个人活得精彩，看他的精神状态。一所学校办学效益如何，我觉得应该看这个集体所营造的氛围。教师、学生是这个集体中不可或缺的因素。在学校里扮演者各自的角色，而又相互配合演绎一所学校的今天和明天。那么如何营造学校育人氛围，更为行之有效呢？

我觉得应重点抓住每一位教师的勤与乐，每一位学生的勤与乐。因为勤者——善于思考、善于不断的进取、善于俯下身子做事……乐者——会享受生活、会调节自己的心理，会精神饱满的面对一切……

一、学校“带头者”的“勤与乐”

作为学校的带头者，就应该起到带头作用，时时处处都要用自己的言行作为榜样。作为这个集体伙伴的信服者。那就应该做到以下几点：

1、勤于细致管理

这是带头者的本职工作，也是基础工作。需要发挥自己的聪明才智，结合服务对象的实际，细致的分析，细致的开展工作。管理管理，既要“管”，又要 “理”。勤于“管”，学校各项工作涉及方方面面，应该怎样管？管些什么？都的去思考，去探索。根据学校规章制度去要求，去规范教师在学校的教育教学行为及工作态度。勤于“理”，就是要理清思路解决如何去做，理清细则解决怎样去做。