公听并观谈教育

葛雯斐

除了来自政府、学界的观点外，多位企业界人士也结合自身工作体会，谈了他们对在线教育的观点和建议。

第一，希望政府制订切实可行的可持续发展战略，包括制度层面的顶层设计、学历认证等。例如，在线教育完成后，如何与学分、学历挂钩，制定学历认证体系等。

第二，希望行政主管部门在在线教育领域进一步深化改革，简政放权。在警惕学习行为的数据外流的同时，也要允许引进境外高校的学位项目在国内的平台上运行，这对培养优质人才有帮助。

第三，虽然目前社会各界已经形成了在线教育的良好氛围，但对于一些高水平的在线教育平台的支持力度，包括政策、资金方面，尚且不足。具体地说，是希望能够加快构建学分银行的建设，从而提高老师和学生的积极性和自主性。

在线教育，应该从目前玲琅满目的平台上找几个相对最优的平台，投入重点资源，然后有所突破。因为做在线教育，是希望能超越常规教育，促进教育公平、提高教育效率和教育效果，所以要少而精。

由那些优异的教师讲解，再结合优异的学生分享学习的方式方法，从而在平台上形成大数据库，来引导他人学习。目前，最重要的教育就是创新、创业教育。如果在这样少而精的平台上，用这样在线教育的模式，来置换以前的教育模式，一定能在我国创新创业培训方面节约大量的资源，也许用十分之一的钱就能完成同样的教学普及率，同时还可以在课程中全面加入人工智能模式，效果又会大幅度提升。……