“精准扶贫”视角下的高校资助育人工作

张楠

【摘 要】目前，“精准扶贫”已作为各项扶贫工作的重点，高校资助育人工作不仅是人才培养的重要部分，更是促进教育公平，帮助贫困家庭学生顺利完成学业，“授人以渔”的重要扶贫工作。现阶段高校资助育人工作还存在着资助对象认定不精准、资助内容形式过于单一、资助成效反馈不明显等问题，用“精准扶贫”的视角去对待高校资助育人工作也将是提高资助品质的新方向。

【关键词】精准扶贫；资助育人；家庭经济困难

习近平总书记在2013年11月于湖南湘西考察时，首次提出了“精准扶贫”：“扶贫要实事求是，因地制宜”。国务院总理李克强在2014 年政府工作报告中提出要创新扶贫模式，实施精准扶贫。2015年6月，中央全面深化改革领导小组第十一次会议中提到：发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，增强贫困地区的自我发展能力，阻止贫困现象代际传递。

精准扶贫现已成为各项扶贫工作的新目标，高校资助育人工作不仅是人才培养的重要部分，更是促进教育公平，帮助贫困家庭学生顺利完成学业，“授人以渔”的重要扶贫工作。

1 高校资助育人工作目前存在的问题

1.1 资助的对象认定存在较多问题

目前，高校经济困难学生的认定基本流程为，由本人提出申请，学校依据“高等学校学生及家庭情况调查表”和家庭所在地民政部门出具的贫困证明了解其家庭经济状况，另外，为补充了解学生的日常消费情况等，有的学校会要求班级部分同学对申请同学情况进行民主评议。……