思想政治教育

王学军　纪红波

多年来，关于思想政治教育是否为“空洞”说教的争辩喋喋不休，以致有人对相关工作产生了逆反心理。一时间，国内媒体报道，大学生普遍认为高校“思政课”枯燥无用，从而“逃课”；国外媒体则说，在中国的大学图书馆，政治理论书籍被学生认为是“无用”的，多用来“占座”，等等。

事实上，思想政治教育本为触及灵魂的系统工程，是通过教育活动促使教育对象思想观念发生变化的一种实践形式。

说思想政治教育触及灵魂，在于其内容为传承“世界观、人生观和价值观”，作用为养成人的优良精神文化习惯。习近平总书记在“纪念毛泽东诞辰120周年座谈会”上的讲话中指出：“毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。”凡是有益国家发展和社会进步的人文理论及实践成果，都是思想教育的内容。既然如此，就很有必要为之申辩。

思想政治教育的实施是个系统工程。日常，人们做好本职工作均需具备知识技能和综合素质这两方面条件。这是因为，人类的生存发展既要遵从自然科学规律，也要遵从社会科学规律。遵循前者有利于人类顺应环境生存，遵循后者有利于人类把握前进方向，两者不可或缺。相比之下，人们不难发现：自然科学规律的作用发挥多为显性；社会科学规律的作用发挥多为隐性。思想政治教育恰恰属于后者，其作用显现也不易为人察觉，使人产生认识误区也就在所难免。……