语文教学应激发学生的写作兴趣

叶娜娜

要提高学生的综合素养，要提高他们的语文能力和写作水平，关键在于要激发学生的写作兴趣。那么，怎样才能调动学生写作的积极性，激发学生的写作兴趣呢？

一、以添加学分的方法激发学生加强素材积累

学生的写作水平离不开平时大量的素材积累。“不积小流，无以成江海”，在作文教学中，只有加强了学生平时对作文素材的积累，学生才会厚积薄发，文章才会写得内容充实，形象感人。因此，激发学生平时对写作素材的积累，是促使学生写好作文的基础。为激发学生进行写作积累，可利用大多数学生都比较注重分数这个心理，采取添加语文学分的方式来调动其积极性。在学期初，根据教学的需要，把写作积累纳入学期语文学分的考评之中。规定总分数为10分，具体可分解为：讲新闻（2分），背诗歌（2分），写名言（2分），讲故事（2分），找错别字（2分）。具体方法是：①利用课前五分钟开展一句话新闻活动，学生轮流进行；②开展每周每人背一首自己喜爱的诗歌，由科代表负责记载；③利用教室后面的黑板，由学生每天轮流写一则“我喜爱的一句名言”；④利用班会活动或第二课堂活动开展间周一次的故事讲演赛；⑤利用节假日和星期天，发动学生寻找生活中的错别字。这些活动，既能锻炼学生的口头表达能力、动手能力、动脑能力，扩大学生的知识面，又能为写作奠定良好的基础。

二、以评定等级的方法激发学生自觉练笔

要提高学生的写作水平，教师对学生平时的日记、周记、摘抄等练笔训练就必须予以高度重视。……