阶段性健康教育对糖尿病肾病腹膜透析患者的临床影响分析

林钦玉

福建省立医院肾内科，福建福州　350001



阶段性健康教育对糖尿病肾病腹膜透析患者的临床影响分析

林钦玉

福建省立医院肾内科，福建福州350001

目的分析阶段性健康教育对糖尿病肾病（Diabetic nephropathy，DN）腹膜透析患者的临床影响。方法2015年1—12月应用随机数字表将该院82例DN腹膜透析患者随机分为对照组41例及实验组41例，对照组接受常规健康教育，实验组接受以行为转变理论为基础的阶段性健康教育；比较两组护理效果。结果干预3个月后，实验组自我护理能力总评分为（16.85±2.74）分，显著高于对照组（14.26±3.22）分（P＜0.05）。实验组体重、超滤量、尿量等容量负荷指标均显著优于对照组（P＜0.05）。结论阶段性健康教育有助于提高DN腹膜透析患者自我护理能力，改善患者容量负荷。

糖尿病肾病；阶段性健康教育；自我护理能力；容量负荷

DN属临床常见糖尿病微血管并发症，其发生率达20%～40%，是终末期肾病的最主要原因，严重威胁患者健康［1］。腹膜透析是治疗终末期肾病的首选方法，然而，腹膜透析以高浓度葡萄糖溶液作为渗透液，极易引起容量超负荷，严重影响治疗效果。科学、系统的健康教育对增强患者自我护理能力、控制患者容量负荷具有重要意义［2］。该研究中实验组接受阶段性健康教育，收效较佳，现报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

2015年1—12月应用随机数字表将该院82例DN腹膜透析患者随机分为对照组、实验组，各41例。对照组，男24例，女17例；年龄（55.79±9.21）岁；糖尿病病史（12.85±2.46）年；文化程度：8例小学，10例初中，14例高中，9例大专及以上。实验组，男23例，女18例；……