让小一内心充满阳光

唐烨

无论在重点中学还是普通中学，都会遇到一些性格内向的孩子，他们在人际交往方面存在着很多问题，比如比较敏感、脆弱，自我评价过低，容易产生很强烈的烦恼，影响自身学习和心理状态。

在我辅导的很多学生中，就有不少存在这样心理问题的，而小一就是其中一个。还记得小一第一次来心理咨询室的情景，她长得很矮小、单薄，带着深度近视镜，和我交流时能对视，但是不深入持久，总陷在自己述说的内容中而充满悲哀和愤怒。来咨询前，她的眼睛有种哭肿的感觉，她总觉得班级中有人在嘲笑她，连好朋友都疏远她，现在心情经常很糟糕，学习时不能集中注意力，尤其是上课时总是不自觉地注意别人的反应，老走神。通过与她谈话，再加上细心观察其行为表现，我发现她非常难过，情绪很激动，述说时一把鼻涕一把泪，让人感觉她总是很紧张。

通过交流，我感觉她的性格形成与她的成长过程有很大的关联。她的父母均是知识分子，从小对其要求就很严格，她也很听话，是老师、家长眼里的好孩子，小学和初中时因学习成绩优异而受到同学的关注和认可，非常自信和快乐。可是升入高中后情况就不乐观，不开心的时候多了。尤其是高二住宿后更加难过，因为住宿后发现自己的好朋友非常少，而最近班级里有几个淘气的男同学竟然总在嘲笑她，嘲笑自己名字里包含的“一”，当老师读到第一章、第一节、第一大问题时，那几个男生就咳嗽，她瞅过去，他们又把脑袋转到一边。……