初中数学教学中合作学习路径探析

吴春玲

摘要：合作学习是新课程标准下的一种学习方式，也是学生与他人合作完成学习任务的一种学习模式.在合作学习过程中，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的沟通交流和协作能力.

关键词：初中数学教学 合作学习

合作学习模式是指在课堂上以小组合作的形式，让学生自主学习，自主解决数学问题，促使学生在合作沟通中完成学习目标，达到良好的教学效果.合作学习模式的特点就是合作.这种学习方式，是将小组的成绩作为一个整体的评判标准，最终一起达到学习目标.合作学习在初中数学教学中之所以能够得到师生的认同，是因为它能够培养学生在学习中的合作沟通意识，通过与其他同学在知识上的探讨，自主提出问题，培养学生的创造性思维和自主解决学习问题的能力.

一、合作学习模式的意义

1.在初中数学教学开展合作学习，能够提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生的沟通能力和人际交往能力.在合作学习过程中，学生可以把学习心得、方法技巧分享给其他人，把学习中遇到的困难与教师沟通，加大了学生与教师的沟通互动频率，改善了师生关系，提高了教学效果.在这种学习模式下，学生对学习的态度有所转变，获得全方位知识的扩展，培养学生良好的学习心态和学习习惯，让学生乐于学习，喜欢学习.

2.开展合作学习，改变了教师的传统教学观念.让学生在课堂上进行合作学习，与……