孩子玩得太少，说到底和家长有关

徐民彦

2015年10月，习近平主席访问英国期间，看了BBC制作的纪录片《我们的孩子够强吗》之后，深情亦深刻地说：“中国的孩子玩得太少了，要让他们多玩一玩。”

此话一出，相信不仅是我，包括大多数家长听到都会点头称赞，孩子们闻之更欢呼雀跃，这可是他们最想说而又不敢说的话。

国家体育总局在2015年末发布的一份“关于我国青少年体育锻炼”公报中显示，44.2%的青少年不参加体育锻炼的原因是“害怕影响学习”，仅有12.9%的中、小学生每周体育运动的时间在7小时以上，71.7%的人认为青少年不运动是因为课业负担太重，也有很多人认为出于安全因素考虑，学校将体育课缩减，导致中、小学生体育运动量急剧下滑。

的确，中国孩子玩得太少了，从一出生甚至还在娘胎里时，就被年轻父母画出了人生规划图，像小鸟一样圈在了笼子里。胎教要听贝多芬的古典音乐，要听夏青、虹云朗诵的唐诗宋词，妈妈要天天对着金喜善、金秀贤的照片看。生下来的规矩就更是多如牛毛，连长得丑的爸爸都不能直面宝贝，只能开一道门缝偷瞅一眼。出了满月就去婴幼儿游泳馆，刚会挪步就在脚下放一足球，那叫从娃娃抓起。牙牙学语就背诵《千字文》、《弟子规》，4岁写大仿，5岁学钢琴，6岁就要去听音乐会、旅游……上了学就等于上了套，一环紧扣一环，特别是小（学）升初（中）、初（中）升高（中），这些关键节点上，孩子们更是背着书包从这个班跑步去另外一个班，脚步一步紧过一步。拿家长的话说，就是孩子不能输在起跑线上，落下一步就步步落后，落下一圈，一辈子都赶不上。