任务驱动法在初中语文课堂教学中的应用

沈海陆

【摘 要】 任务驱动法是随着新课改的实践脚步而出现的一种有效教学方法。随着社会的不断发展和进步，人们对学生逻辑思维、实践操作等能力培养的重视程度已越来越高，对教育质量及教学效率的要求也越来越高。实践证明，任务驱动法能有效地打破传统教学中“一刀切”“填鸭式”的教学弊端，同时，它在初中语文教学中还能最大限度地激发学生的自主探究能力、提高学生的参与意识。这种新型的教学方式以任务为中心，并让学生在完成任务的过程中获取新的知识，进而帮助学生实现语文素养的提升。本文将以如何更好地在初中语文课堂教学中应用任务驱动法为主要内容，进行相应的探究。

【关 键 词】 任务驱动；初中语文；教学应用

中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）27-0077-02

在初中语文教学中，以新课标为理论、以素质教育理论为指导、以最近发展区理论为依据的任务驱动教学法正逐步发挥其巨大的教育价值。任务驱动教学法，简单来说就是学生在具体的学习任务下，利用适当的学习资源，与他人进行合作、探究、交流来获取新的学科知识、提高构建能力的教学程序。传统的语文教学只注重了“教”，而忽略了教学中的“学”，而任务驱动教学法则能有效地提高学生“学”的能力，突出学生的主体地位，激发学生的学习积极性，并让学生在自主学习的过程中实现语文素养的提升。由此可见，为了更好地促进初中语文教学课堂的发展、提高学生的综合素质，有效地引入和开展任务驱动教学法成为必然趋势。……