应用地球物理学专业加强MATLAB程序设计的思考

李建慧

摘要：本文在分析应用地球物理学专业和MATLAB程序设计各自特点的基础上，以应用地球物理学专业的特点和需求作为切入点，探讨了应用地球物理学专业中加强MATLAB程序设计教学的思路。

关键词：应用地球物理学；MATLAB；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0227-02

近年来，许多专家学者从不同角度关注于应用地球物理学专业的本科教学改革。比如，金胜等学者探讨了如何提高本科生毕业论文质量的方法[1]，张新兵等学者通过比较中美两国本科生课程设置而提出了我国应用地球物理学专业课程改革的方向[2]，阎建国等学者探索了以地球物理学为例基础教育改革的思路[3]，吕玉增等学者提出了培养工程技术人才的改革方案[4]，熊章强等学者研究了如何提高野外实践教学效果的对策[5]，严哲以地震勘探的专业实习为例探讨了地球物理专业教学实习的作用、安排和效果[6]。

MATLAB、MAPLE和MATHEMATICA为当今三大主流数学软件。相比MAPLE和MATHEMATICA，MATLAB在国内高校理工科专业的应用更为普遍。本文我们将探讨应用地球物理学专业本科教学中加强MATLAB程序设计的一些思路。之前，汪勇讨论了MATLAB程序设计在地震勘探教学中的应用[7]，而童孝忠分析了MATLAB在应用地球物理学中的应用[8]。

一、应用地球物理学的学科特点

应用地球物理学隶属于地质资源与地质工程一级学科中的地球探测与信息技术二级学科。根据研究物理场的不同，可划分为电法勘探、磁法勘探、重力勘探、地震勘探、放射性勘探和地球物理測井。……