共享领导、团队效能感与团队创造力关系的研究

安敏

共享领导 团队效能感 团队创造力

20世纪70年代以来，领导理论的研究得到广大学者关注。随着知识经济时代的到来，领导被认为是一个共享的过程，随着任务与情境的变动由具有匹配专长的团队成员动态更替地担任领导，从而高效地完成任务，这种领导思想称为共享领导。进入21世纪以后，越来越多的学者研究共享领导，共享领导的影响成为领导理论研究的一个热点，本文旨在探讨共享领导、团队效能感与团队创造力的关系。

共享领导

共享型领导是指团队成员共同享有领导力，在不同任务或同一任务的不同阶段由具有匹配知识和专长的团队成员共同担任领导角色，是一个动态的、交互的群体影响过程，强调授权与团队成员相互影响。已有研究表明，共享领导对团队创造力有积极作用，自我效能感对共享领导与团队创造力关系的中介作用的研究虽然已有，但以团队效能感为中介变量的研究却几乎没有，本文探讨了共享领导、团队效能感与团队创造力的关系，豐富了共享领导对团队创造力作用机制的研究。

理论基础

社会认知理论认为，人类的任何行为都根源于其内心对行动效果的认知，团队效能感是团队成员对自身能力的认知与自我肯定，它在很大程度上决定主体的行为方向，并对其行动效果产生至关重要的影响。一方面，共享领导为团队营造了一种授权、学习、合作和创新的氛围，这种氛围可以提高团队的集体效能感，激发团队成员主动性，制定具有挑战性的团队绩效目标并为之付出努力，积极主动的获取资源与团队成员进行互动与协助，从而提高团队创造力；……