与无声世界的对话

·王丹丹

与无声世界的对话

·王丹丹

人生从来都是选择什么，承受什么。偶尔也会遐想，如果那时没有报考特师，现在，我会是什么状态？如果毕业没有坚持回到特教学校，那么今天，我又会站在哪里呢？每每有这种思绪，都会感慨良多。也许，当年懵懂天真的选择正是我与特教结缘的开始，也正是冥冥之中，注定了我和这些孩子的缘分吧。

“无声世界与有声世界的鸿沟，必须由我先跨过”

1997年秋天的开学季，19岁的我走上了教师生涯的第一个讲台。教室里刚入学的17名听障新生满地跑、踢桌子、伸手挠老师的沸腾场面，将我脸上的微笑和内心的自信摧毁殆尽。我在难以置信、惊诧焦虑中与孩子们的任性倔强和蛮横多动对峙着。我说话，他们听不见；我写字，他们看不懂；我打手语，他们不明白。我只能默默告诉自己：这些极重度聋甚至伴有其他障碍的孩子，没有助听器，没有上过学，在村里孤僻又自在地疯跑了7年，现在要面对新的学校、新的教室、新的老师、新的同学，他们需要理解、需要宽容、更需要等待。无声世界与有声世界的鸿沟，必须由我先跨出这一步。于是，零食和糖果，笑容与拥抱就像一把钥匙，打开了这扇通往孩子世界的大门。他们纯净的眼神和不知不觉的依赖，也将我融化，治愈了我初为人师的迷茫和无措。我们在互相观察、互相接纳中，共同开启了一段赠人玫瑰手留余香的温暖旅程。

快乐游戏摄影戴美

一路走来，欢笑泪水，得失成败，记录着我和孩子们艰辛的成长历程。……