快乐塑造 激情“创”想

肖红　杨希萌

近年来，美术老师已经在泥塑课之中，引进“超轻黏土”替代橡皮泥。“超轻黏土”就是一种相较传统陶泥、面泥等更为环保安全且便于塑形的泥塑材料，它“无毒、无刺激”，目前已成为极受孩子们欢迎的玩具之一。它有着超轻的重量、柔软的手感、独有的芬芳、细腻的质地、极强的还原能力、丰富的配色力、永久的保存期以及易定型、耐受性等多重特性，与别的泥质材料有很大的区别。孩子们在玩耍它的过程中，忘乎所以，自由发挥，能够获取丰富的造型经验和乐趣，思维和动手操作的能力也能得以充分发展。鉴于这一特点， 美术教师可以把“超轻黏土”引进课堂，丰富美术课堂的创作表现形式。同时，还可以把学生中的制作小能手吸纳到学校艺术社团中进行集中培训，以便取得更为丰硕的成果。

由于“超轻黏土”是近几年出现的新媒材，多数美术教师均未在师范院校接受过此类的专业学习或培训，但大家可以通过阅读相关书籍报刊、网上观看视频及优秀作品、现场实践与广泛交流、制作基本功比赛、说课评课反思、课题研究等多种渠道，来提高美术教师的“超轻黏土”塑造技能及教学教研能力。

小学美术校本课程《“超轻黏土”进课堂》，依据《全日制义务教育美术课程标准》总目标，以课标中的“课程设计思路”为指导，并融入学校美术教育之中。教师在教学实践中要注意以下几点：

1.从平面到立体。先通过类似于平面装饰画的浮雕练习，熟悉超轻黏土的特性及基本制作手法；……