刘婷婷+陈增照+刘三女牙+何秀玲



摘 要:信息化人才的培养是我国推进教育信息化,带动教育现代化的根本。在过去十余年,华中师范大学以信息化教学创新为核心,对信息技术促进创新人才培养的体系、内容、资源、环境、模式、方法、管理、评价等进行了全方位探索,把信息技术与课程教学进行了深度有效融合,重塑了教与学的生态,促进了教与学的方式的转变,推动了教学的整体性变革。通过不断深入的教学研究,真正实现了教学的变革,转变了目前教与学的方式,让课堂更符合每位学生学习的规律,让教学更有助于学生知情意行的全面发展。
关键词:教育创新;教学变革;信息技术;教育信息化;未来教室
中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2016)18-0012-04
一、 引言
1.背景与意义
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》已明确指出:“以教育信息化带动教育现代化,破解制约教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择”。教育信息化充分发挥现代信息技术优势,注重信息技术与教育的全面深度融合,在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用,是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑[1-4]。
随着信息技术的快速发展和教育理论的进步,世界各国越来越多地倡导ICT与教室的深度融合,以构建全新的教室学习环境来提高学习质量和效率。……