博学与专精

王强

题目

阅读下面材料，按要求作文。

老舍说：“一个作家，虽不必是一部百科全书，但必须知识丰富。天下几乎没有和作家不相干的事情。”

有人说，我不是作家，学习太多的知识会影响特长的发展。

这两段话带给你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。不少于700字。

题目解析

本作文题有两则材料，分别谈及“博”与“专”的重要性，学生需要从“百科全书”“知识丰富”以及“特长”等关键词中提炼出作文的核心话题。从立意上讲，学生可以为“博学”立论，也可以为“专精”张本，还可以论“博”与“专”的辩证关系。

学生首先要从材料中准确提炼出话题，把握写作方向。诸如以“学习与实践”“知识的力量”“学习的方法”“写作的技巧”“作家的修养”为话题的作文，偏执于材料的一隅，对“博与专”这一对主要矛盾视而不见，都是一叶障目，只抓住了材料的局部信息，没有从整体上加以把握。同时，还应该注意立论务必要鲜明。如果时而谈博的重要性，时而又谈专的不可或缺，时而又转回来谈博，通篇没有详略，没有重点，不能集中笔墨，就会给人观点混乱、不知所云之感。

另外，由于“博与专”话题本身比较宽泛，所以从选材来说，学生结合某个领域发表看法，比较容易驾驭，文章也会比较充实，比如作家成长的博与专、教育取向的博与专等。当然，学生也可以从话题本身入手，结合论据加以阐释。

学生如果能结合当前的社会问题展开论述，会使文章增色不少。比如有的学生谈及当前高等教育过于重视专精，忽略了广博，而中学教育科目太多，不重视特长；有的学生援引儒家“君子不器”的传统观念，反思当下人才观过于工具化的问题。这些可谓立意高远，颇有现实意义。

总的来说，本作文题简洁明快，考查学生基本的立论、使用论据以及初阶论证能力。话题实在而切近现实，具有广阔的探讨空间，很容易调动学生的思考，使学生有话可说，充分展示才华。

适用素材与运用示例

1.雨果与《巴黎圣母院》

运用示例

知识广博的作家，他们的作品便会有一种厚重感。法国的雨果是一位大文豪；理论上，他既不是一位建筑学家，也不是一位史学家。然而，他却把自己在建筑学方面的造诣、对建筑中的精华的厚爱，以及对建筑被某些历史事件毁灭的沉痛之情，全都在一本《巴黎圣母院》中表达无遗了。在作品中，他对各种建筑，如罗马式建筑、哥特式建筑等，都有所反映。他还指出，司法宮是法兰西最早的王宫，堪称卢浮宫长兄。这样恢宏的建造却毁于一场故意点起的大火！他不无沉痛地分析说，若不是“拉瓦伊阿克刺杀亨利四世”，司法宫的档案室里就不会存着这起事件的档案，拉瓦伊阿克的同党也就不会处心积虑地想毁掉这些档案，以至于不顾一切地纵了火。而写这本书的人，也就不必向人赘述司法宫这些恢宏华丽的细节，读者尽管自己去看就好了。雨果对每一种建筑的灵魂的深谙、对司法宫的了解、对历史精准严密的层层剖析，让读者叹为观止；读到文末，一栋伟大的建筑被毁灭的理由竟可以如此荒诞，也不免让任何有情怀的读者都扼腕叹息。可是，几个世纪以前的司法宫的原貌，不可能为雨果眼见，大火的前后经过，雨果也不可能亲历。这样经久不衰的伟大作品的诞生，与雨果的学识广博怎能没有关系呢？

（人大附中高二姜雨欣）

2.国学大师陈寅恪的博学人生

运用示例

博学可以使我们拥有一颗理智而清醒的头脑，可以使我们不受外界事物的干扰，找准自己心灵的方向。陈寅恪，被誉为“中国近三百年来最博学的人”，自幼饱读诗书，后远赴重洋，游学二十三年，却视那一纸文凭如粪土。面对别人的质疑，他却总是微微一笑，不予回应，只因他心中一直有着对国学的热爱和追求。

博学可以使我们从不同的角度来认识世界，从不同的方面来挖掘生活的意义所在。作为“鸿儒通才”，陈寅恪先生在历史、古典文学和语言方面都颇有研究。他将这些研究知识的工具彼此相融汇，从而形成了属于自己的完整的国学研究体系，这在中国学术史上空前绝后。

博学也可以使我们最大限度地发挥自我的价值，从而明哲，从而感悟，从而用自己最擅长的方式最大化地发展自我。陈寅恪先生一生追求真理，崇尚学术自由，从未写过谄媚文章，从未无感而发“遵命”写作。在他的身上，我们能看到作为一名中国学者最宝贵的品质。

（人大附中高二刘芷含）