“互联网+”背景下高校学生“导师制”管理方法的研究

陈思羽，李亚芹，刘春山，梁秋艳，张艳丽

（佳木斯大学 机械工程学院，黑龙江 佳木斯 154007）

“互联网+”背景下高校学生“导师制”管理方法的研究

陈思羽，李亚芹，刘春山，梁秋艳，张艳丽

（佳木斯大学 机械工程学院，黑龙江 佳木斯 154007）

在“互联网+”背景下，依据时代特点为了改变高等教学方法和管理手段让学生能在当前时代背景下汲取更多的知识并更好的适应社会，文章分析了新时期高校大学生管理现状，提出采用“导师制”管理的方法，根据课题组组建“虚拟班”工作的模式，基于网络平台促进学生与老师的交流，针对学生自身特色进行个性化培养，为高校培养模式的改革提供重要依据。

互联网；导师；管理方法

当今时代是“互联网＋”时代，2012年易观国际董事长兼首席执行官于杨提出“互联网＋”理念。2014年11月，李克强出席世界互联网大会时指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。2015年3月，李克强在十二届全国人大三次会议上的政府工作报告中首次提出“互联网＋”行动计划，至此开始了以互联网、云计算、大数据、物联网等为基础的创新时代。业界权威专家学者在互联网＋创新大会河北峰会上，围绕互联网＋教育这个中心议题进行了讨论并指出“互联网＋”不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力。“互联网＋”有一下六个特点：跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切。因此，在“互联网＋”背景下如何依据时代特点改变高等教学方法和管理手段让学生能在当前时代背景下汲取更多的知识并更好的适应社会是高校教师亟待解决的问题。……