基于“产教融合、平台支撑”的电子商务人才培养探索

盘红华

（浙江经贸职业技术学院，杭州 310018）

基于“产教融合、平台支撑”的电子商务人才培养探索

盘红华

（浙江经贸职业技术学院，杭州 310018）

以提高高职电子商务人才培养质量为目标，依托学院“政校企社”四方合作办学体制，构建“产学合作中心—创业园—综合实训中心—校中企—工作室—订单班—短期实习班”等多元校企合作平台；创新“三段三域式”实践教学模式；打造基于职业岗位链的师资生态链；强化创新创业教育体系，有效提高了人才质量和就业竞争力，初步解决了校企合作平台不健全、学生适岗能力不强、创新能力不足等问题。

电子商务；产教融合；平台；创新创业教育

伴随着传统企业面向电商转型升级和电子商务模式的日益成熟，以及国家“大众创业、万众创新”战略的实施，电子商务人才需求呈现出新的特征。高等院校作为电子商务人才的重要输出地，一定程度上存在产教融合不紧密、校企合作渠道单一、创新创业教育不完善等问题，导致企业“用人需求”和高校培养的学生“适岗能力”矛盾突出。如何加大产教融合力度，构建多元化校企合作平台，是在专业建设中一直思考和探索的问题。

1　高职院校产教融合的重要性

“坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”是国家关于加快职业教育发展的主要着力点，加强产教融合是职业教育的本质特色所决定的，深化职业教育教学改革，必须将产教融合贯穿于职业教育教学改革全过程，重点完善产教融合、校企协同育人的机制。……