美国高校生物信息学专业设置变革及其启示

2016-10-21 06:52:59HuanmeiWu
深圳职业技术学院学报 2016年5期
关键词:生物课程学生

张 健,孙 湧,Huanmei Wu

(1.深圳职业技术学院,广东深圳 518055;2.IUPUI, Indianapolis, IN, 46074, USA)

美国高校生物信息学专业设置变革及其启示

张 健1,孙 湧1,Huanmei Wu2

(1.深圳职业技术学院,广东深圳 518055;2.IUPUI, Indianapolis, IN, 46074, USA)

本文收集整理了93所美国高校生物信息学专业的发展信息,主要包括证书课程、学士、硕士和博士学位的基本情况,通过对生物信息专业的不同学院课程设置情况、课程与计划的变化情况、师生规模分析,以及工作机会和薪酬、专业技能、雇主情况等学生入学与就业情况等方面数据分析,提出专业设置主动适应市场发展需求,建立校企良性互动机制的发展策略,对我国的相关专业与课程供给侧的建设、改造和发展有着积极意义.

生物信息学;专业设置;能力;技能;就业市场

随着生物科学信息大数据的生成,生物信息学应运而生,迅速发展成为当今生命科学最具吸引力和重大的前沿领域,为生物学、计算机科学、数学、信息科学等专业的高素质人才提供了更广阔的发展天地.国外很多高校开设相关专业和课程,涵盖证书、本科、硕士到博士等层次,进行相关学术的研究和培养下一代生物信息学专业学生.这些大学,均拥有实力雄厚的医学、生物学、计算机科学与信息科学的学科.我国生物信息学虽然起步较晚,但有一定基础的大学相继建立了生物信息学专业,例如2015年专业排名前10名依次为华中农业大学、中南大学、哈尔滨医科大学、上海交通大学、天津医科大学、华中科技大学、东南大学、大连理工大学、苏州大学、福建医科大学[1];……

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