浅谈成功学校与成功校长

杨和忠

我国约拥有100万左右的中小学领导干部，这是一支庞大的学校领导管理队伍。为了实现建设有中国特色的一流教育的重任，他们正用智慧、热情和实践，编织着绚丽多彩的教育世界。他们是我国实施基础教育、贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的排头兵，是领导学校群体为培养新一代探索学校成功之路的带头人。新世纪是一个变化更为激烈、文明进程更为迅速的时代，是人类不断进步，创造不断涌现的时代，人们将不断开拓新的生活，追求新的境界，实现新的价值。

那么，如何办成功的学校，做成功的校长呢？

一、成功校长具有崇高的责任感和使命感

责任感和使命感来自个人与时代的紧密联系，也是校长的主体精神的体现。他们经常思考个人与事业发展要求的差距，不断修正自我的行动和工作定向。责任感和使命感是不断提高领导意识、领导修养，利用各种机会使学校组织得到发展和进步的动力。

二、成功校长具有正确的现代教育观

成功校长深信教育的价值，能遵循现代文明的要求，坚持以人为本和教育平等的观念，支持教师引导学生变革学习方式；具有教育民主的思想，尊重每个学生的个性特长，开发学生的潜能，使学生获得可持续发展的能力。

基础教育的任务不仅是传播知识，更重要的是使学生掌握学习方法，使其具有探究精神和实践能力，培养其终身学习的愿望和能力。第一，中小学校长要根据新课程的要求，积极倡导学生从单一的接受性学习方式转向多种形式的研究性学习方式，改变传统课程学习中死记硬背、机械训练的状况。……