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当代小学生是跨世纪的一代接班人,他们正处于身心发展的重要时期,也是心理过程成长的萌芽阶段,因此,学校除了成为教书的环境以外,更重要的是要成为一个育人的摇篮,从而使学校成为社会主义精神文明建设的重要阵地和示范窗口,因此学校开展德育工作应注重以下几点:
一、教学中贯穿爱国主义教育内容
小学生正处于对任何事物产生好奇心和对很多事情(尤其为言行)喜欢模仿大人的举动,在这样一个特殊的年龄阶段,我们应该采取特殊的方法并提供新鲜的场合来提高他们的爱国主义意识,把爱国主义教育贯穿于平时的教学当中去,小学生的思想好比一张白纸,写什么显什么、涂什么显什么,因此学校应当利用好这张白纸,在这张白纸上写好我们伟大祖国的大河江山、写好爱国词语,刻好民族灵魂。把小学生的心灵与学校的爱国主义教育紧紧相连,让他们从小就懂得热爱祖国的山山水水,热爱祖国的这片黄土,因此老师应该在教学当中时刻灌输有关爱国的知识及英雄事迹。如,经常讲解我国的地图、国旗、国歌、国徽等的来历,通过这些代表国家的图片和歌曲来认识国家的性质,让孩子们知道这些代表性事物是每个爱国公民的尊严,通过图书阅览和音像资料等将一些我国古今爱国英雄的事迹,特别是在革命战争时期为祖国的领土洒下鲜血的英雄故事,使孩子们懂得这些英雄为什么不顾一切地去保卫自己的祖国,为什么用自己的生命来换取祖国的领土,我们教育学生从小培养爱国之心,懂得崇拜爱国英雄,加强学生的爱国观念,同时激发他们的爱国热情。……