关于高校开展啦啦操运动的现状及发展研究

王依依

[摘 要] 在高校内进行啦啦队运动教学是一种教学方式和观念的进步。啦啦操运动可以帮助学生树立正确的心理，培养健康的身体，并适当弥补我国道德教育的缺陷。讲述了高校教学中啦啦操运动的教学现状和未来发展方向，供相关专业人士参考分析。

[关 键 词] 高校；啦啦操运动；现状；发展

[中图分类号] G834 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0063-01

面对新课改的最新要求，高校提高对于体育教育的重视程度，这让啦啦操运动教学进一步发展成了可能。啦啦操运动对学生的心理健康起到了促进作用，对于身体素质培养也十分有益，我们应该结合高校啦啦操教育现状进行深入了解，在此基础上提出合理的方法，多方面共同努力，大力推进啦啦操运动的发展。

一、啦啦操的起源与发展

啦啦操的起源地是美国，为近年来逐渐兴起的一项体育运动，最早的开始时间是19世纪80年代，通过声音和舞蹈的方式进行加油和助威，早期的时候，在美国的校园内啦啦操运动是通过比赛的方式来实现的，助威者通过声音援助的方式在队长的领导指示下，为自己所属的队伍进行加油和呐喊。从1920年以后美国的各个学校开始大范围推广该项运动，起初的参与者主要是男性队员。啦啦队运动在二战以后形成一定的体操形式，其中翻腾、呼喊、造型、抛介、变化队形等为主要的结构特点；到20世纪70年代时候，啦啦队操表演的形式更加丰富，难度提升，已经出现了空中翻腾和高空俯冲等动作，发展到目前，啦啦队的表演形式已经越来越丰富，也建立了具体的规定和细则来对于其中的动作和内容进行限制。……