提高乡上意识，积累作文素材

李邦智

提要：乡土意识素材的积累离不开教师的亲力亲为，离不开乡土教材，离不开民间口口相传，离不开现代网络技术，离不开乡土课程开发，离不开教师的娴熟把握。乡土意识素材的积累整理要和民族文化融合在一起。

主题词：乡土意识 作文素材

初中语文人教版八年级下册中有一个综合性学习，要求学生到民间采风。但以现在我校的条件，教师更多的是在课堂中作一个表层指导，并未真正深入到实际的民间采风活动中，这对于提高学生乡土意识，积累乡土作文素材很不利，究其原因，不仅是教师怕担责任的问题，更是教师没有意识到乡土作文素材对孩子的重要性。以乡村学校实际情况来看，所在环境乡风浓厚，蕴藏着语文学习的宝贵资源。敢于组织，敢于重视培养学生的乡土意识，这是每个初中语文教师应具有的素养。

涉及到乡土意识，首先要知道什么是乡土意识？乡土意识是指以农民为主体的，在乡村社会大多数成员中普遍流行的民众意识，这种群体意识直接以乡村社会的经济关系、政治关系和精神环境为根基，受到认识主体在文化传承过程中形成的心理素质和人格特点的制约，从而支配了普通老百姓的思考方式和行为准则。简单的说，乡土意识就是故乡情结、民族意识和精神家园意识的综合。

因此，教师在带学生外出采风时，要想提高学生乡土意识，在活动安排中必须有意识地注意故乡情结、民族意识和精神家园意识的结合。……