“互联网+”背景下旅游管理专业人才教育创新

【摘 要】在当代中国，旅游教育作为旅游产业的智力支撑随着旅游业的迅速发展，已经受到越来越多高校的关注，使之不断改善和创新自身对旅游管理专业人才培养的模式，尤其是在“互联网+”背景下，旅游教育已经不再是传统意义上的课堂上课教授的形式，而是呈现出不同的形式，文章主要通过对旅游教育发展现状的分析，比较传统教育与在线教育的不同，结合这两种不同的教育形式，探究旅游高校学生对教育形式和教育本质的真正需求，为高校的旅游管理专业在人才教育上提出一些指导建议，进而指出在“互联网+”背景下，教育创新对于旅游高校学生的必要性。

【关键词】旅游管理；人才培养；在线教育；创新

如今，随着科技的进步与发展，计算机技术融入到各个行业领域中来，而对于教育事业来说，互联网的引进促进了其向着更加蓬勃发展的道路上前进，这也是对国家旅游局发行的《关于实施“旅游+互联网”行动计划的通知》在旅游教育方面的具体实施。对于很多普通在校学生而言，伴随着慕课（MOOCs）、微课等一些网络课程的出现，名校的师资共享已经不再是遥不可及的事情，他们可以在网上听取本专业或者其他感兴趣的专业知识。旅游管理专业的学生当然也不例外，但是相对于其他专业而言，旅游管理专业更侧重于实践，注重理论与实践相结合，所以，这种在线教育的新型人才教育模式是否适合这类专业的学生呢？这就是文章需要讨论和研究的问题。……