小学班主任管理语言艺术探究

孙桂斌

摘要：小学班主任在班级中起着引导者的作用，也是小学教学的重要力量。小学班主任在日常的教学活动中，一言一行都对学生产生潜移默化的影响。在当代，随着教育教学方法的不断发展和改革，小学班主任的班级管理工作手段应该如何进行创新和改革，才能够提升班级管理效率，帮助学生有效的提高学习质量，提升综合素质，这是众多班主任所关心的问题。

关键词：小学班主任 管理语言 沟通艺术 探究

本文将主要就小学班主任管理语言艺术的运用，进行相关的分析和讨论。

小学班主任在班级中扮演者重要角色，身上担负着除了日常的教学任务，更多的对班级的管理和活动组织，关心学生的学习和心里健康等工作，在学校的师资队伍中，起着关键性的作用，班主任这一教师职位更具有特殊意义。随着新课程改革的不断深化，对小学班主任的班级管理能力有了更进一步的要求。班主任在管理过程中，应该运用恰当的语言增加说服力，拉近学生和教师之间的距离，对学生长远的发展和性格的形成有着重要影响。[1]

一、小学班主任做好班级管理工作的重要性

在全面推行素质教育的今天，小学教学管理工作也遇到了新的挑战和困难，小学班主任应当及时学习新课程对小学提出的发展要求和管理理念，转变以前不符合时代进步和发展的教学管理理念，丰富和借鉴效果显著的管理方法，进而提升自身的管理效率和教学成果。……