浅谈对初中语文新课程改革的探索

曹英姿

摘要：新课程标准主张教材资源多样化，鼓励教师参与课程资源建设，以增强学生在各种场合学习语文、使用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。新课程改革实施以来，广大教师在教学实践中锐意进取、积极探索，取得了大量成绩和经验。新课程改革背景下的课堂，是课堂人际关系与课堂结构形态都要发生深刻变化的课堂，是教学内容与教学视野都要发生深刻变化的课堂。只有通过改革，才能提高学生的语文学习水平，培养全能型人才。

关键词：初中语文；新课程改革；探索

新课程改革实施以来，广大教师在教学实践中锐意进取、积极探索，取得了大量成绩和经验。现笔者结合自己进行初中语文新课程改革教学的实际，谈谈对初中语文新课程改革的几点粗略的看法。

一、课程改革中的困惑

1、为了实施新课标中“学生是语文学习的主人，语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一建议，我力图将课堂还给学生。于是，课堂上活动多多，形式多多，我使出浑身解数，力求通过创设热闹、活泼、多姿多彩的课堂氛围来实现新课程的改革，一段时间以后，问题随之而来：“繁华”落尽，学生的课堂收获却少之又少，纷繁的活动形式吸引了他们更多的注意力。

2、为了“重视语文课堂情感、态度、价值观的正确导向”，我在教学过程中加入了“联系实际，谈谈感悟”等环节，力图引导学生在课文学习之余，通过谈自己，谈人生，谈社会形成高尚的情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。……