探析学前儿童音乐偏好的差异性

邱曲里

【摘 要】音乐伴奏常用于我们的日常歌唱活动中，简单地说分为正谱伴奏和即兴伴奏。儿童歌曲的音乐伴奏是其中的一个重要部分。儿童音乐的伴奏和成人音乐的伴奏是有区别的，儿童音乐的伴奏要求没有成人音乐的伴奏那么有难度，但是同样要符合音乐的要求，比如和弦、大小调式、中国五声民族调式、对旋律的补充等等。音乐是一种艺术化的语言，语言有其地域风格、民族风格、时代风格等等。音乐既然是一种艺术化的语言，也同样具有地域风格、民族风格和时代风格等等。学前儿童对节奏的偏好趋向于明快活泼，对伴奏风格趋向于柱式和弦和半柱式和弦，对时代风格的偏好趋向于现代，对中外风格趋向于本国。另外还有一个现象就是：年龄越小越喜欢轻快活泼的伴奏风格；男孩更偏好轻快活泼的伴奏风格；活泼好动的孩子更偏好于轻快活泼的伴奏风格。可见，对伴奏风格的偏好还具有年龄的差异性、性别的差异性、性格的差异性。

【关键词】学前儿童；音乐伴奏；音乐风格；偏好

一、什么是音乐伴奏

从每一位普通的欣赏者来看，在只有歌曲旋律的情况下，一个人能够在键盘上进行即兴的弹奏，特别是左手部分的和声，弹奏得优美动听、自由自在，确实让人感觉特别神秘。其实对于很多从事专业钢琴的音乐工作者来说，如果不专门研究即兴伴奏的知识，直接为歌曲进行即兴伴奏也是不可能的。

举个例子，比如说话。……