初中思想品德课教学坚持正确思想导向的探索与实践

庄志端

【摘要】思想性是思想品德课程的本质属性，正确的思想导向是我们全部教学的宗旨，也是我国教育的基本特征。初中学生的身心发展尚未成熟，处于一个发展的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。本文试从教师的榜样引领，挖掘教材正面的教育内容，坚持正面教育的原则三个方面进行初中思想品德课教学坚持正确思想导向的探索与实践，为学生提供健康成长所需要的正能量。

【关键词】初中品德 正确 思想导向 教育

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。这个任务是党和国家对初级中学思想品德教育工作提出的根本要求，也是党的教育方针的一部分，其根本目的是提高初中学生的思想品德素质，为社会主义建设培养合格的接班人。《义务教育思想品德课程标准》指出：“初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导”。

初中生由于他们的年龄不大，涉世未深，身心发展尚未成熟，初中时期是他们的世界观、人生观、人价值观形成的一个关键时期。因此，初中《思想品德》这一学科要正确把握课程的性质，根据他们的身心发展特点，在教学的实施过程中，贯彻落实素质教育要求，准确理解和把握课程标准，坚持正确的思想导向和价值引领，重视基础性道德品质的培养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。……