浅谈高中语文教学中对学生人文精神的培养

林育霏

【摘要】汉语作为我们的母语，在炎黄子孙的文明传承上起到了不可磨灭的重要作用，特别是随着全球化的日益深入发展，各国经济文化政治发展联系密切，中国文化开始走出国门。为了中国文化能得到更好的传承，教师一定要注重对学生人文精神的培养。

【关键词】高中语文 人文精神 文学修养 道德修养

二十一世纪是知识文明快速发展的时期，越来越多的人意识到人文精神的重要性。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。“人文精神”主要是指关注人、尊重人的价值、重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵，到了今天，人文精神的含义越来越广泛，我们教育制度也逐步加大对学生人文精神的培养，在教授学生基础文化知识的同时，开展各种活动来提高学生的人文素养。对于人文素养的培养，联系最为密切的就是语文学科，学生从小学就开始接触语文，日常生活中也时常用到语文相关的知识，学生在学习中不断提高自己的语文素养，进入高中会更加注重人文精神的培养。那么高中语文教育工作者应该如何在日常教学实践中穿插对人文精神的引导呢？下面我们一起来探讨这个问题。

一、鼓励学生多读书，提高文学修养

我们常说：读万卷书，行万里路。……