初中思想品德教学之诚信教育探讨

马燕

一、诚信教育的含义和时代背景

随着社会发展脚步越来越快，注意到诚信教育在整个教育体系中的地位和作用日益凸显。诚信对于提升整个社会的道德水平，促进经济发展和社会稳定等方面具有重要意义。学生学习文化知识固然重要，诚信意识的培养将直接影响到社会未来的诚信度。所以在当今时代背景中学生的诚信教育我们应格外注重。

二、常见的中学生诚信问题

日常学习给学生留有相应时间去学习，可学生没有合理应用时间，用作业时间去玩游戏或聊天等，临到要交作业时，抄袭应付；考试时都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊的手段让老师防不胜防；另一方面中学诚信交往问题也越来越显著，同学之间不能抱有一颗真诚的心去交往，他们彼此单纯的心却越来不那么清纯……

三、中学生诚信现状的原因分析

随着经济的发展，社会的各个层面都有着显著的变化，诚信的定义也随着时代的发展在不断地更新，于是当代的中学生不少对诚信的理解偏离了轨道。不诚信的行为在日常生活中出现的越来越多，为了自身的利益往往让他们忘掉甚至丢弃诚信。在家庭教育方面，中国的家庭教育长期以注重得高分进名校，只关注学习其他方面都是次要的，甚至忽略日常对他们的思想品德教育，对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重视；有的学生家長自身行为的不诚信也是导致部分学生诚信危机的原因之一。由于诚信机制未能引入学校及学生群体，也使得学生诚信意识不强，甚至在日常生活和学习中往往忽略诚信意识。社会各个领域、各个层面的不诚信的蔓延使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑，也使无形中受到影响。

1.流于表面的课堂诚信教育

诚信的内涵，老师在课堂上或多或少有讲解过，学生肯定也了解到何为诚信，如何保持诚信。但是在课后，不诚信的学生依旧撒谎欺骗他人，完全将课堂的诚信教育抛在脑后。学生诚信道德的丢失，学校也难辞其咎。现在有部分学校，尤其重视应试教育，因为学生成绩提升直接影响到学校知名度，几乎所有的精力都投入到提升学生的成绩上，因此忽略了学生的道德诚信教育，这是错误的教育方式。

2.社会风气对学生的干扰

社会进步肯定会带来更加激烈的社会竞争，这就使得许多人为了一己私欲，欺骗消费者，做出各种不诚信的事情。中学生的人生观、社会观、价值观没有系统正确的形成，接受社会带来的负面影响会干扰他们，让他们为了自己利益而走向不诚信的道路。 八荣八耻其中有一条讲的就是诚信，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。如果正确的价值观阻碍了的正常生活，谁还会讲诚信树新风呢？

四、中学生诚信修养的方法和途径

1.诚信教育的途径

（1）营造诚信氛围

在社会方面要积极倡导政府等行政机构诚信行政，打造出讲信用的各级政府来开展诚信教育，注重诚信教育，让人们越来越多的认识到诚信的重要性，政府行政机构只要以诚信来要求自身那么这样行政才更有说服力。社会各界要大力倡导诚信文化精心组织中学生开展诚信教育活动，在继承优良传统和吸收古今中外诚信文化精华的基础上创造新的诚信文化。在学校方面要把诚信当作一种风尚，尽早的为学生灌入诚信文化，并且多组织一些以诚信为主题的宣传活动，让学生越来越能认识到诚信的重要性。

（2）加强诚信教育

在家庭教育方面，父母要努力提高自身素质，做好诚信的表率，要以一种正确的思想来要求自己和孩子。注重孩子的思想政治教育。在学校要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。把诚信教育纳入学校德育教育体系，贯彻落实到学校教育的各个环节，渗透到学生生活学习的各个方面，让学生们逐渐认识到“诚信”是人生的必修课。诚信教育列为师德教育的首要内容，中学教师只有学术作风正派，教学科研能力过硬，才能真正搞好中学生诚信教育。学生的诚信教育是环环相扣的，哪一面都不容忽视。

（3）完善诚信教育机制

建立一种学生诚信档案来记录学生在校期间诚信状况，从而将学生的信用纪录延伸到社会。让中学生从校园开始就重视自己的诚信行为。这种机制还可以对中学生的诚信状况进行定量记载和定性评价，根据评估情况，适时开展各种教育活动，使诚信教育措施的实施在时间和空间上更具有针对性，更趋于合理。诚信奖惩机制。将诚信的状况与评奖评优、入团等相结合，对失信行为采取限制评优和表彰等等。

2.诚信教育的几点措施

（1）课堂教育和课外活动相结合

理论如果没有实践的结合，只能是空洞乏力的。教师的课堂诚信教学，这个缺点是一直伴随着的。因此教师一定要多搜寻资料，多创新备课，再和学生探讨时能够有建设性的意见，让学生有一种醍醐灌顶的感受。可以就课本上的内容让学生进行思考，同时通过实践得以加强这样的思考。可以让学生们自主的进行黑板报的创设。进行诚信讲座，将具有号召力感染力的演讲者请到学校进行演讲。在极具渲染的演讲氛围下，加强学生的诚信意识。

（2）潜移默化的影响学生

平时的教学实践毕竟有限，所以要充分利用学生一天之内接触最多的环境。如何理解这句话呢？例如，可以在学校内建设历史上诚信典范的雕塑和事迹，在教室内粘贴诚信的名人名言。让学生每时每刻都会被这些潜在的诚信教育所影响，自然而然会收到诚信教育。鼓励学生背诵《三字经》、《弟子规》这些诚信守则，让诚信这一美德一直传承下去。

（3）营造良好的社会环境

诚心教育的根源在于意识到诚信教育的重要性。新型健康的社会主义市场经济离不开诚信，没有诚信，市场将会一片黑暗，人与人之间将不会有公平买卖可言。因此要加大力度，着重宣传诚信，利用媒体舆论的巨大作用力，让学生每天都能够接收到诚信的教育。例如：在课堂中可以宣传贯彻八荣八耻，在媒体上可以宣传《公民道德建设实施纲要》，只有诚信在大环境下深入人心，教学才能够如虎添翼。相反，如果大环境没有好的导向，思想品德教育也只能够是杯水车薪。

五、结语

在初中思想品德教育中开展诚信教育是至关重要的，教师要转换思维，开拓创新，弥补传统课堂上进行诚信教育的不足，积极开展课外活动，让学生的诚信教育不仅仅是脑海中一闪而过，要留下印记，配合社会的大环境的支持，让学生切身体会到诚信的在社会中的重要性。