浅谈钢琴教学

曹茹

在中国，现代钢琴教学是在近些年的上海、北京的一些社会活动中开始的。那期间有一些活动单位教喜欢钢琴的人学习钢琴。“五四”运动后，北京、上海相继建立了许多音乐活动团体，其中不少都有钢琴课的教学。在这个原始的基础上，又逐渐形成了比较专业的教育机构，如“北大音乐传习所”、“北京女子高等师范音乐科”、“北京艺专音乐科”等，这里的钢琴课教学更加专业一些。几年之后，我国第一所独立的专业的音乐院校“上海国立音乐院”建立了，我国的钢琴课的教学从此更加专业、系统，比原来的教学有了很大的提高。我国第一代自己的钢琴教授大都是从这里培养出来的。可以说，中国人学习钢琴也是从很早以前就开始了。

古往今来，世界上各民族的乐器多至千百种，为什么唯独钢琴成为人们学习的热点？这要从以下几方来回答。

1.音域比较宽。我们家里的钢琴都有88个琴键。它包括从大字二组的A到小字五组的c的所有的音，有些特殊的低音部分还有比大字二组的A更低的几个音。它的音的跨度很大，恐怕只有管风琴有这样的音域，其他的乐器是不具有的。

2.声音的大小变化很大。钢琴在弹奏时随着演奏者的演奏时而可以很微小，时而也可以发出震撼人心的巨大音量，或者可以发出平缓的 、处于二者之间的不同层次的声音，这就是钢琴和其他乐器不同的地方，它的音量十分丰富，具有其他乐器所没有的魅力！

3.具有多声部。我们家里的钢琴可以同时发出多个声音，可以弹奏几个声部，并且它还可以弹奏许多个调。……