试析“以人为本”的小学校园管理要点

李生学

摘 要：小学阶段在我国的教育体系中是十分重要的一个环节，对学生未来的发展有着重要的影响，如何对小学校园进行有效的管理是小学教育中十分重要的一项研究课题，这不仅关系着小学校园内正常的教学环境，而且对学生人生的发展也有着重要的作用。“以人为本”即是对传统管理理念的继承，同时也是一种发展，是符合目前社会发展要求的。

关键词：小学校园 安全管理

小学学校管理对于学校正常的运行，对小学校园内正常教学活动的开展，对学生综合素质的提高及未来的发展，都有着重要的意义。为了保证小学校园管理目标的实现，就是要坚持“在人为本”的管理理念，根据教学目标的不同，建立科学、合理、切实可行的小学校园管理制度。[1]

一、以人为本就是要坚持教师的主体地位

小学校园中要坚持“以人为本”的管理理念，首先就要确定教师在管理中的主体地位，在确立尊重教师的思想。对教师的充分尊重，不仅是提高小学校园教学质量的前提，也是充分调动教师的教学积极性的重要基础。[2]

在小学校园教学活动中充分调动教师的积极性，就要学会尊重教师。做为小学校园的职工，教师也一样希望得到学校领导的理解与信任，所以做为学校的领导，要经常走进教职工中去，倾听他们的心声与诉求，加强与教职工的情感沟通，积极为教职工办实事，更好地为教职工提供服务。只有确定了教师在学校的主体地位，才能充分调动起教师的工作积极性，教师才能以主人翁的意识，积极参与到学校的各项建设中来，将小学校园的各项管理提上更高的层次。……