初中音乐教师应具备的专业素养

史欣

音乐专业素养是指音乐教师必须具有的直接服务于音乐教学的音乐专业技能，如歌唱教学技能、钢琴弹奏技能、舞蹈表演技能，合唱指挥技能等基础素养。只有具备了这些扎实而深厚音乐专业基本功，才可以在课堂中向学生展现音乐之美，在校园中开展丰富多彩的艺术活动，让学生去感受音乐之美，体会音乐之美。那么，初中音乐教师到底应该具备怎样的音乐专业素养呢？

一、拥有一颗热爱音乐的心

作为一名音乐教师首先要热爱音乐，对音乐有一种特殊的感知，唱歌要有饱满的情绪，欣赏要有浓厚的兴趣，只有教师本身受感动，才能引导学生受到感染，进而达到教学目的；其次，要热爱音乐教育事业，著名音乐教育家缪裴言，虽然未接受过系统的音乐教育，但却非常热爱和喜欢音乐教育事业。他在音乐教育研究方面取得了很多成果，对我国基础音乐教育的改革与发展产生了积极的影响。这些都缘于他对音乐教育研究的不懈努力，缘于他对教育事业的毕生追求。实践表明，许多教师之所以能够成功，首先是因为他们热爱教育事业，热爱学生，愿意为下一代的成长奉献自己的毕生精力，不畏艰辛，不计得失，勤于耕耘，因此成绩卓著，受到人们的尊敬；相反，如果不热爱他所从事的事业，缺乏对事业的责任感，那么他就失去了动力，也不可能胜任培育下一代的责任。

二、具有广博的音乐专业和教育教学知识

教师理应是所教学科的专家，必须精通所教学科专业知识，深入透彻地了解音乐发展的历史、知识概念，以及本学科与其他学科的区别与联系，关注音乐学科前沿的发展态势及最新成果。……