农村学生在信息技术教学中

许世杰

摘 要：培养农村学生的自主学习能力是培养学生创新精神和实践能力的重要方法，也是学生适应社会发展趋势的必然要求。文章针对农村初中信息技术教学中学生自主学习能力培养展开讨论，针对如何有效提高学生自主学习能力促使每个学生都得到全面发展，结合农村信息技术教学，对信息技术教学提出几点粗鄙的建议。

关键词：信息技术教学 自主学习能力 农村学生

农村学生中希望提升知识能力的人比较多，这就要求农村学校必须根据学生的实际情况，让他们按照个人需要选择学习方向、内容、方法和时间的能力。这样以来，采用自主学习模式就成了他们的最好选择。在快速发展的信息环境下，以多媒体教学和网络教育为核心的信息技术教学应该得到足够的重视。但是现今的农村初中信息技术教学刚刚起步，不能充分激发学生的自主性和积极性。

一、信息教学活动中，教师角色的转变

教师不应只是一名旁观者，更不应该对学生的“教学活动”撒手不管，而应该积极参与到学生的学习活动中去。教师要把信息技术从学习对象转变成为学生学习工具，把信息化作为提高教学质量的一个重要的载体，把信息技术应用与日常的教育教学活动结合起来，把信息技术逐渐转变为学生的学习工具，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流中的优势。运用信息技术，将从根本上改变学生的学习方式，实现了学生的自主学习。……