模拟公司制课堂教学

李印利 王亚华

摘 要：教学效果是教师的最终追求目标，每一个教师都想自己的课堂教学效果最大化。而教学效果最终的决定因素还在于教学方法，所以教师们都把改革的重点放在教学方法上。模拟公司制教学方法不仅能最大限度激发学生的积极性，更能无限扩大教学效果的提升空间，是最值得推广的新型教学方法。

关键词：模拟公司制 教学方法 改革 教学效果

中职学生的基本素质比较差，学习能力、举一反三能力都比较弱。传统的教学课堂无法引起他们学习的积极性，长期积累之下出现了学生厌学老师厌教的现象。虽然后来老师们开启了案例教学法、实践教学法等现代先进的教学方法，但距离公司的要求和标准还是有相当的距离，教学效果提升幅度不大。为了接近与企业的距离，增加学生适应企业的能力，我们提出了模拟公司制的教学方法，把公司和课堂完美地结合在了一起，在教学实践中取得了良好的效果。[1]

一、模拟公司制的必要性

1.实践教学是职业院校的特点

对于职业教学，最大的特点就是实战。光说不练假把式，学校培训学生的重点不是知识而是技能。理论知识固然重要，但中职学生最重要的还是动手能力。《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）明确提出，中等职业教育要坚持以人为本，关注学生职业生涯持续发展的实际需要，培养他们具有良好的职业道德，掌握必要的文化知识和熟练的职业技能，成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。……