穿越剧的热播给初中历史教学带来的反思

吴轶雯

摘 要：最近随着穿越题材电视剧的流行，大部分的中学生开始沉迷其中。这样的现象推动了学生对历史事件的探究，积极地查找相关的历史资料。然而，这样的现象对历史教学来说是好是坏，还无从辨别。现在的中学历史教学采用什么样的教学模式才能激发学生的学习兴趣？通过简要地分析历史教学的特点，探索历史教学的科学模式。

关键词：穿越剧；初中历史教学；教育体制

最近，各种电视剧题材中最受欢迎的应该是“穿越剧”。无论是过去的《魔幻手机》还是最近的《太子妃升职记》，这些穿越剧都获得如潮的好评，并颇受年轻人的喜欢。这些人当中也包括初中生。据调查，超过70%的初中生看过穿越剧。很多初中生因此变成某些演员的影迷，并且从此开始对历史感兴趣，会积极地查找历史资料，变成了班级的“历史通”。类似的现象屡见不鲜。如果我们从初中历史的教学方面考虑，学生本身是不愿意学习的，而且把历史当做遥远的故事，枯燥乏味又很古老，但是对穿越剧的兴趣却很浓，这值得所有中学历史老师深思。

一、初中历史教学的现状和成因

1.灌输式的教育体制和传统的教学模式已经使历史的课堂毫无生气。历史学习变得枯燥而又乏味。加之历史教材的内容安排不合理，在学习课程时，仅仅依靠历史教师的讲述和满是重点知识的板书，会使学生失去学习历史的兴趣。这种机械的教学方法，对于学生来说没有任何新意，只是为了应付考试而勉强去学习。……