传统节日诗词曲在高中语文中的校本课程开发初探

朱燕仙

摘要：高中语文新课程改革倡导学校要根据自身实际情况、学生需要开设语文校本课程，服务于语文教学。本文重点对传统节日诗词曲在语文校本课程开发中的策略做了探究。

关键词：传统节日诗词曲； 高中语文； 校本课程； 初探

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0131-01

高中语文校本课程资源的开发是依据《高中语文新课程标准》指出的："学校应在课程标准的指导下，按照具体要求和学生的需求，有选择地、创造性地设计和实施课程，开发和利用各方面的课程资源，建立互补互动的资源网络，发展教师的教学个性和业务特长，根据时代的需要建设开放、多样、有序的语文课程体系。"因此，在语文校本课程开发中以语文知识为载体，把传统节日诗词曲的相关内容引入校本课程资源开发的范畴，激发学生学习兴趣，以学生为活动的主体，使学生热爱语文学科，并形成良好的语文素养。

1.在高中语文校本课程开发中融入传统节日诗词曲的背景

校本课程是学校自主开发的一门课程，语文校本课程资源内容的开发是基于学生的兴趣爱好、创新思维、实践能力和学校所在地的本土特色为出发点而进行的。语文学科是一切学科学习的基础，又是知识传承的桥梁，也是衡量人才知识与素质的标准之一，是学好其它学科的基础和获得知识的必需技能。民族文化的传承、发展和创新，很大程度是都依赖于语文。因此，传统节日诗词曲融入高中语文校本课程内容也是因势利导，属于重要的组成部分。……