中学英语教学中的德育渗透

张光友

摘要：随着新课程标准的不断发展，教育事业的不断进步，师生对道德教育的关注越来越重视，为了使中学英语教学有效的渗透德育功能，本文对中学英语教学中渗透德育应该注意的问题进行了浅析，并探讨了德育渗透的方法，提高中学英语教学质量。

关键词：英语教学；德育渗透

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0163-01

引言：各学科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径， 它对培养学生的思想品质具有最重要作用。英语作为一门语言性学科，同我们母语在表达方式和文化传递方面具有巨大的差异，通过英语教学，可以使学生了解外国文化，受外国文化的影响，培养学生良好的人生价值观，形成积极向上的思想道德品质。

1.中学英语教学中德育渗透应注意的问题

1.1 应具有总目标。在英语教学中进行德育渗透时，老师应该根据学科的具体特点，结合教材内容，设定教学任务，并且在课堂中灵活采取教学方法，调动学生的积极性，并且在课后要及时地进行总结，发现不足的地方，做到精益求精。在具体的英语课堂之中，有意识的将思想道德渗透到教学当中，把理想、信念、自我修养和思想品德等各方面有效的结合起来，形成一个完整的结构体系，进行有计划、有目标的英语教学，提高德育渗透的质量。

1.2 應具有实用性。所有的教育以及教育方法目的都是为了学生的发展，为学生搭建一个良好的学习平台，让学生在学校的过程中不断获得提升。……