“微”时代下高职英语教学改革的应用研究

杨瑞

【摘要】微信、微博、微小说、微视频等当今的流行语标示着“微”时代的到来，在这样的社会环境下，高职英语教学为了能够跟上时代的发展，能够跟上当前社会的潮流，也应该做出相应的变革。本文就是针对微信、微博和微课在高职英语教学改革中的应用研究。

【关键词】高职英语 “微”时代 教学改革

“微”时代的到来，给当今社会的信息处理方式带来了翻天覆地的变化，高等职业教学在此背景下也面临着严峻的考验，同时给高等职业教学改革带来了新的挑战。信息化流通速度加快，教学资源信息同样也可以通过微信、微博、微课等来进行教学和传播。本文主要讨论的就是高职英语教学在微信、微博、微课的应用，以及取得的教学效果。

一、高职英语教学在“微”时代下的改革

在最近的几年里，随着我国教育事业的不断改革和进步，高等职业教育得以迅速发展，很多高等院校都做出了扩建和扩大招生规模的决定，培养出一批有针对性的技术性人才。英语教学属于高等院校教学的一部分，而且在其中占据着非常重要的作用，因此怎样才能提高英语教学质量一直是英语教学研究者探讨的话题。在这种条件下，我国的高职英语教学一直处于不断的发展过程中，传统的高职英语教学方法，如交际法、情景教学法、任务型教学法、项目教学法等一系列教学方法在高职英语教学中也取得了不错的成绩。但是在面临目前的高效信息传播时代，传统高职英语教学局限于课堂老师传授的弊端渐渐显现出来。……