浅析中小学英语教学的衔接问题及对策

马小福 李娜

摘 要：随着教育改革的不断深化与发展，对于中小学的英语教学衔接也提出了更高的要求，但是中小学在英语教学的衔接上仍然存在着不足，无论是英语教学内容还是英语教学形式上都还不能够进行合理化的调整。本文将针对目前中小学英语教学的衔接问题进行相应的分析，以此提出相应的改进建议。

关键词：英语教学 衔接问题 中小学基本差异

目前中小学在进行英语教学的过程之中，因为所处的阶段不同，所以中小学在进行英语教学的教学内容上、教学方法上以及学生们的学习方法上都有所差异，针对这种差异，中小学需要实现合理化衔接，来促使学生们能够适应学习环节，掌握学习方法循序渐进学习英语。所以本文将针对中小学英语教学的衔接问题及对策这一课题进行了如下探讨。

一、目前中小学进行英语教学的衔接过程之中所存在的主要问题

在中学小学的英语学习阶段，英语教学中往往忽视了不同阶段之间的衔接，仅仅重视本阶段学生是否能够掌握所学知识，忽视了对于另一阶段的教学知识内容以及方法的转变与渗透是不可取的。所以根据英语教学衔接过程之中所存在的问题，我们可以分析以下几个方面所存在的问题：

首先就是教学方法上，小学在进行英语教学的过程之中，普遍是由教师为主导，通过做游戏等多种方式去进行英语学习，而初中的英语教学偏向英语理论知识的掌握，更加注重学生们的自主学习能力。……