趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析

栾晶

摘 要：在目前初中化学教学的进行过程之中，单一的教学方式是不能够满足学生们学习需求的，初中化学教师需要在丰富教学形式的同时，应用趣味化学实验来促进学生们课堂参与度的提升。本文将针对趣味化学实验的应用进行具体阐述，以此提出合理化的应用建议。

关键词：初中化学教学 趣味化实验方法 课堂参与度

初中处于一个学习化学的启蒙阶段，往往一些化学知识内容较为抽象，学生们还不能够完全对于化学知识进行掌握。甚至一些学生在学习的过程之中因为困难等而失去了学习化学的兴趣，所以初中化学教师应该加强趣味化学实验在初中化学教学中的进一步应用，从而为实现教学发展、激发学生们的学习兴趣奠定基础。下文将针对趣味化学实验在初中化学教学中的应用提出相应的建议，希望能够为初中化学教学的发展提出一定的参考建议。

一、在初中化学教学中应用趣味化学实验的基本内涵

化学这一学科的学习非常重要，化学现象不仅仅体现在我们的生活之中，在影响我们生活的同时也在改变生活本身，所以在初中阶段学习化学是十分必要的。但是学生们往往在进行化学学习的过程之中，学习比较吃力，不能够真正对于教学内容进行吸收与理解，所以初中化学教学需要转变教学手段与教学方法，以趣味化学实验的应用来带动学生们对于化学学习的积极性，兴趣永远是学生最好的教师[1]，通过兴趣的影响与带动能够进一步提升教学效果与教学质量，满足学生们对于教学的实际要求。……