情感教育在初中语文教学中的有效运用

蒋秋玲

【摘 要】情感教育是语文教学的重要环节之一。从古至今，人性与情感都有着相似之处。因此，语文课的情感教育不仅能促进学生人格的完整，还能对品行的健康有着积极的促进作用。新课改下的初中语文教学中，情感教育作为素质教育的主要手段，能更好的激发学生学习的主动性。本文主要就新课改下初中语文教学中情感教育进行分析，旨在增强学生语文的理解能力和应用技巧，提升学生对人文情感的感悟，进而树立正确的价值观和思想观。

【关键词】语文；情感教育；有效运用

在新课改背景下，无论是学生、老师，还是家长，都对情感教育要求越来越高。初中的语文教学既要加强学生与老师的课堂交流互动，又要体现出课堂上老师与学生的情感交融。初中语文教材大多都是表现情感的课文，这就要求老师在课堂上能充分调动学生的情感共鸣，这样才能使学生将情感融入课堂，从而提升语文成绩。

一、情感教育在初中语文中的地位

（一）情感教育概念

情感教育，是指教师在教学过程中，按照既定好的教学目标，从事适当的教学活动。同时根据课文，对书面对象的形象、神态、语言等内在和外在的情感进行模仿和情景再现，从而吸引学生在课堂上的注意力，提升教学效果。初中语文教学情感主要体现在三个方面，即：教师、教材、语言。在这三种因素当中，教师最为主要。教师是一个课堂的灵魂，只有教师运用合理的教学方法，充分开发课堂的情感因素，对学生进行情感教育，才能使新课改下学生的语文有所提高[1]。……