浅谈如何转化后进学生

安良

摘 要：后进生是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做“差生”，现在称为后进生，即“后来进步”之意。在班主任工作中，后进生转化是个老大难问题，也是关系到一个班集体能否出成绩的关键。这个问题，曾使很多人感到棘手，甚至于束手无策。结合多年的班主任工作经验，介绍转变后进生的几个主要环节。

关键词：后进生；闪光点；树立思想

后进生转化是班级工作的重点，也是关系到能否营造出良好班风的关键所在。对于一个班集体，如果后进学生得到转化，就很容易形成良好的班风学风。如果对后进生放任自流，或者以高压政策压制他们，都会因他们的反作用力影响到班风、学风。因为他们往往点子很多，随时都会想方设法跟班主任对抗，把学生引向反面使正常教学无法进行。这些往往使班主任非常头痛，甚至于无可奈何。下面，笔者结合多年的工作经验，谈谈怎样转化这些后进生。

一、融入学生，深入了解学生

“知己知彼，方能百战不殆。”管理学生，尤其是后进生，更是这样。要管理好学生，只有你深切了解他们，知道他们的心理特征，知道他们喜欢什么，不喜欢什么，问题出在哪里，然后设置恰当的方法，才有可能管住他们。我这里说的了解学生，并非指一般的知道他们的年龄特征或性格特征；而是指知道学生的具体心理，知道他们需要什么，知道他们之所以成为后进生的原因，知道他们的心理困惑，也就是知道问题的症结所在，才有可能设置具体方法，改变他们。……