高中物理教学中对学生思维方法的培养

刘鸿夫

摘 要：新课改下的高中物理教学应该更加重视学生的创新能力，而创新能力培养的起点就是学生思维的培养。为此，高中物理教师在教学中要重视学生思维方法的培养，从激发兴趣、改变教学模式、加强辩证思考等几个方面入手。

关键词：高中物理；教学模式；思维方法；创新能力

随着社会经济水平的快速提升，创新型人才成为各大行业间人才竞争的关键，人才衡量的关键因素就是创新能力。高中物理课程是高中阶段的基础课程，其影响着学生综合能力的提升，创新型人才培养更是上升为国民素质提高的重要途径。高中物理教学对学生的校园教育教学有着极大的现实意义，是学生综合能力培养及提升的重要内容，物理学科的快速发展亦是创新精神的重要体现。

一、高中物理教学中学生创新思维的培养

创造性思维属于一种极具开创作用的思维活动，其更是人类认识新生事物和开创新型成果不可缺少的思维活动。创造性思维均是基于思考、联想而展开的综合探究性思维活动，每项成果都是人们付出了巨大的脑力劳动，历经了长时间的探究、学习、钻研而得到的，此类思维能力是需要长时间、海量知识的积累才能具备的，且其与推理及想象息息相关，应通过现象看本质。

二、激发学生学习兴趣，培养其创新意识

创新属于一种思维意识，教师应深刻认识到教学过程中培养学生创新意识的重要性。学生具备创新意识，即可独自处理非常复杂的问题，亦可及时转换角度分析问题，从而提出新颖的处理方案。……